98年第1學期-1687 政治暴力與革命 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	含書面或口頭報告一份
期中考	35
期末考	35

教育目標

藉著理論與個案的討論與說明，使學生對政治暴力和革命有廣泛的瞭解。經由跨國資料的分析，除了對於各國在暴力和革命的發生原因有深入的探討外，並對於有關政治暴力和革命行為的研究假設加以驗證。本課程著重在二次世界大戰以後，各國國內的政治暴力的一般性理論的驗證與探尋。本課程的主要內容說明如下: 第一部份包括政治暴力的定義與分類、現代化與政治暴力、和政治暴力的產生因素(外界影響與內部因素)。第二部份包括革命的定義與分類、革命的產生因素(個案研究)、和革命的產生因素 (一般性理論)。第三部份分別討論軍人政變(進入政治)、農工革命、民主革命、和政治安定與政治發展。

課程概述

本課程著重在二次世界大戰以後，各國國內的政治暴力的一般性理論的驗證與探討。本課程藉著理論與個案的討論與說明，使學生對政治暴力和革命有廣泛的瞭解。經由跨國資料的分析，除了對於各國在暴力和革命的發生原因有深入的探討外，並對於有關政治暴力和革命行為的研究假設加以驗證。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/8,9[SS209]
修課班級：政治系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

主要教材：江炳倫等譯，轉變中社會的政治秩序，台北黎明。
(Huntington, S. 1968. Political Order in Changing Societ, Yale.)
傅恆德著，政治暴力與革命理論，台北韋伯，民九十年。

參考書目：Goldstone, J.A., T.R. Gurr, and F. Moshiri, eds. 1990.
Revolutions of late twentieth Century, Boulder: Westview Press.
洪陸訓譯，軍人與政治，時英，民九十一。(Eric Nordlinger 原著，Soldiers in Politics)。

其他資料來源：(在暴力與革命的資料上，有一些網址可以取得有用的資料)
世界各國的基本資料，可從美國CIA的官方網站取得 https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html
或是 http://www.theodora.com/wfb/#T 。同一網址下有各國的重要風景照片 http://www.theodora.com/wfb/photos/。
至於跨國的資料最方便的還是聯合國 http://www.un.org/ 有許多相關的主題，可以選取。我個人最喜歡的是世界銀行每一年的World Development Report裡有重要的發展指標。在主網頁http://econ.worldbank.org/ 下點選 publications 可以看到各期的報告，別忘了附件中的指標可作跨國比較。另外，聯合國的Human Development Report http://hdr.undp.org/reports/ 也相當有用。有時，自由之家也提供世界各國的民主指標和民主化現況，http://www.freedomhouse.org/。
當然與政治暴力和革命最相關的網站是http://www.cidcm.umd.edu/。討論International development and conflict management以及George Mason 的http://globalpolicy.gmu.edu/。在http://www.csd.bg/artShow.php?id=6120有關民主的研究可以參考。非洲有 http://members.aol.com/cspgcem/africa.htm；美國於 http://users.erols.com/mwhite28/usa-riot.htm； 歐亞非也有許多資料可以去尋找。
基本概念可以從維基百科中找尋，但目前因其權威不足，僅供初步瞭解。我國像中壢事件、美麗島事件、五二０事件等，其他亞洲各國也有。