98年第1學期-1752 組織發展 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時 | 20 | |
期中考 | 40 | |
期末考 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有26 人選讀,尚餘名額44人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
黃曙曜教育目標
一、教學目的:研習組織發展的意義,及組織進行變革時, 降低員工抗拒變革的技巧
二、主要內容: 1. 組織發展意義
2. 組織發展理論基礎
3. 員工抗拒行為及處理技巧
4. 人際溝通技巧訓練
5. 小團體領導技巧及團隊運作
6. 小集團活動及問題解決
7. 全面品質管理
8. 組織變革推動的技巧
9. 影響的文化因素探討
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:三/6,7[SS210]
修課班級:行政系3,4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:黃曙曜
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期三 4:00PM - 6:00PM
地點:SS 508 (ext.36709)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Organization Development - Behavior Science Interventions for Organization Improvement, Wendell L. French and Cecil H. Bell, Jr., 6th ed., (Prentice-Hall International Editions, 1999) (華泰)
優勢未來(Future Edge, Joel Arthur Barker, 1992 )長河出版社
改造企業(Reengineering the Corporation: A Manifesto for Business Revolution, Michael Hammer and James Champy, 1993) 牛頓出版社
變形虫組織 (天下編輯1993)天下雜誌社
團隊出擊 (The Team Building Tool Kit, Deborah Harrington-Mackin, 1994)天下文化出版社
團隊EQ(Tips for Teams: A Ready Reference for Solving Common Team Problems, Kimball Fisher, 1996) McGraw-Hill Taiwan
二十一世紀工作觀(Why Work - Leading the New Generation, Michael Maccoby, 1988)天下文化出版社
第五項修練(The Fifth Discipline - The Art and Practice of the Learning Organization, Peter M Senge, 1990)天下文化出版社
開課紀錄
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