98年第1學期-2405 解讀台灣空間媒體事件簿 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 30人,已有26人選讀,尚餘名額4人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中書面報告觀點與整合能力 20
期中口頭報告表現 10
期末書面報告觀點與整合能力 30
期末口頭報告表現 20
上課參與討論能力 10

授課教師

林芳怡

教育目標

本課程將回顧1990年代至今,台灣主要的建築專業媒體發展與作為(如《雅砌》月刊、《Dialogue》雜誌、準建築人手札網路平台等),以及重要空間事件的發展原因與其影響(宜蘭厝運動、國際競圖、誠品現象、進軍威尼斯建築雙年展等),企圖建立建築系同學對於「建築做為一種專業」在「建築師/設計者」之外,可能介入社會、產生影響之多元潛力的認識。並透過媒體與事件的閱讀,學習有效過濾分析隱藏其中的觀點與價值;經由課程內容的講授、討論,以及報告作業之演練,將有助於同學在設計課程或其他學習上的議題界定或分析操作能力。

課程概述

媒體,做為知識與訊息的承載體;事件,是社會各種機制與力量互動的現象。透過媒體的閱讀分析以及事件的觀察透視,了解專業與社會整體脈動之關連,進而理解專業在社會上得以介入的條件或空間。 本課程將回顧1990年代至今,台灣主要的建築專業媒體發展與作為(如《雅砌》月刊、《Dialogue》雜誌、準建築人手札網路平台等),以及重要空間事件的發展原因與其影響(宜蘭厝運動、國際競圖、誠品現象、進軍威尼斯建築雙年展等),企圖建立建築系同學對於「建築做為一種專業」在「建築師/設計者」之外,可能介入社會、產生影響之多元潛力的認識。

課程資訊

參考書目

《建築師雜誌》
《雅砌》月刊(第一至20期)
《Dialogue建築》雜誌(第一期、第76期)
《室內雜誌》
《La Vie》雜誌
《EGG》雜誌
準建築人手札網站
Archifield網站
Archicake網站
《dA夯》雜誌
宜蘭厝建築圖集與相關文宣
新校園運動相關出版品與媒體報導評論
威尼斯建築雙年展相關出版品與媒體報導評論
《台灣地貌改造運動特展論述專輯》文建會出版
《台灣的世界級》木馬文化出版
《遠東建築獎—九二一校園建築獎》專輯