98年第1學期-2708 社會：社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	35
期末考	35
讀書心得報告	20
出席率	10

教育目標

教學目的：社會學是一門社會科學，提供有關個人體系、社會體系及文化體系三者間 親密與連貫之關係; 提供有關社會生活和人際關係的系統知識，其學習可充實個人的公民涵養，同時也有益於共同生活的處理，增進社會和諧。尤其在變動的時代最需要社會學的思維。 主要內容：社會學的研究範圍分為求知與求用兩部份。求知面的研究注重社會的基本 要素、社會制度及社會變遷，求用面的研究包括專門社會學及應用社會學。是故，社 會學從團體生活、人口、心理、關係及文化的角度，了解及分析社會現象，以求全盤 透徹的把握。

課程概述

本課程為共同必修課，屬通識社會學科領域。 通識教育的社會學不可能將社會系的專業課程，在一學期兩學分的課程，全部塞入學生的腦袋裡。通識課程的社會學堅決反對再度陷入填鴨式的教學。基於社會學想像力的精神，通識課程的社會學希望可以藉由短暫的課程，開啟學生關心社會以及理解社會的企圖心。當然，學生不可能在短暫的時間裡就培養社會學家所企盼的社會學想像力，我們所期待的，是學生在課堂上的聽講與指定閱讀的教材與參考書籍，可以感受到社會學想像力的分析能力，進而產生社會實踐感。不僅如此，通識課程的社會學也希望可以讓學生了解西方現代社會的誕生過程，以及台灣邁向現代社會的可能與困境，進而對於自身所處的生活世界有基本的認識能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/8,9[MⅡ208]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：社科、法律學院學生不得選修

參考書目

教材及主要參考書：1. Jonathan H. Turner著/張君玫 譯
社 會 學 ：概念與應用 巨流圖書公司
2. Leonard Broom 等著/張承漢 譯
社 會 學 巨流圖書公司
3. 蔡文輝 著 社 會 學 三民書局