98年第1學期-2852 環境與景觀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
子題作業	40	請參考教學平台
學期報告	40	請參考教學平台
出席率、參與討論	20	主動、積極與師授課一起思考

教育目標

環境是生命的舞臺，一切的根本。隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷，生活環境急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境，是當前社會之重要課題。本課程之教學目標，為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討；同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係，人文環境景觀之形塑機制及其環境形式，以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程，進而審視生活之價值、態度與環境形式，達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。

課程概述

本課程為共同選修課，不屬於通識課程。 1.授課內容： (1)生活環境學 (2)社區環境資源調查分析 (3)社區環境景觀體驗－住家、校園環境景觀 (4)社區的自然環境與地理景觀－陸域景觀、水域景觀、農村景觀 (5)社區的人文環境與地理景觀－都市景觀 (6)社區環境景觀經營管理－永續性人文、生態社區營造 2.教學目標： 環境是生命的舞臺，一切的根本。隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷，生活環境急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境，是當前社會之重要課題。本課程之教學目標，為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討；同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係，人文環境景觀之形塑機制及其環境形式，以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程，進而審視生活之價值、態度與環境形式，達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/9,10[H103]
修課班級：共選修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：景觀系不得選修; 不開放推廣部附讀

參考書目

講義 案例探討 數位教學平台
John O. Simonds著，張效通譯，環境規劃設計導論，91年01月，六合出版社
林靜娟，邱麗蓉譯，“景觀建築概論”85年09月，田園城市文化事業有限公司
相關網站—環境時事/社區營造/城鄉新風貌/社區規劃/都市設計…
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