98年第1學期-2854 生涯規劃 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時出席	20	缺曠課.不得超過4次
生涯規劃實作報告	20
期中考	30
期末考	30

教育目標

學習生涯規劃的目的，無非是希望對未來有所改變及助益，或者更加肯定自己的選擇，藉著有規劃的行動，多掌握一些左右命運的控制力。學習生涯規劃最重要的莫過於自我了解，唯有了解自己才能做出最正確的抉擇，使自己過個無憾的人生。 這一門課，希望有助於學生多方面了解自我;更明確對未來工作生涯的選擇,學習人際間的相處互動,有決心踏出主動.行動的第一步,以負責任態度、安於自己選擇之下,自在的過生活。

課程概述

本課程為共同選修課，不屬於通識課程。 1.教學目標: 　　學習生涯規劃的目的，無非是希望對未來有所助益，更加肯定自己的選擇，藉著有規劃的行動，多掌握一些左右命運的控制力。學習生涯規劃最重要的莫過於自我了解，唯有了解自己才能做出最正確的抉擇，使自己過個無憾的人生。這一門課，希望有助於學生多方面了解自我;更明確對未來工作生涯的選擇,學習人際間的相處互動，有決心踏出主動.行動的第一步,以負責任態度、安於自己選擇之下，自在的過生活。 2.學生通過此課程後所培養的能力: 　　了解自己、訂定人生目標、長期、中期、短期目標，並轉化為行動計畫。做好時間管理，工作生涯準備，健康、壓力與休閒，理財規劃，建立人際關係，兩性關係，生活意義與人生價值觀。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/7,8[MⅡ220]
修課班級：共選修1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. 李茂興譯(1998).追求未來與過去.弘智文化.
譯自: Gerald Corey & Marianne Schneider Corey (1997), I never knew I had a choice, (6 edition). International Thomson Publishing Inc.
2. 吳芝儀(2000)生涯探索與規劃-我的生涯手冊.濤石文化.
3. 黃怡瑾著(2002).生涯規劃.華泰文化. 及 4.其他補充教材.