98年第1學期-3177 中文：台灣文學閱讀與寫作 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | 以考卷成績為準 |
| 期末考 | 30 | 以考卷成績為準 |
| 平時分數--作業成績 | 20 | 以作業一、二、三、四之成績平均為準 |
| 平時分數---出席與課堂表現 | 20 | 以出席率及課堂表現為準，全勤者，平時分數加10分；課堂表現優秀者，一次加平時分數2分。 |
選課分析
本課程名額為 30人，已有30 人選讀，尚餘名額0人。
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授課教師
李世珍教育目標
透過日治時期短篇小說的閱讀，訓練學生以下能力：
一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。
二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。
三、掌握語文表達能力。
四、具備思辨的內涵和能力。
五、認識在地多元文化特色與建構族群認同的概念。
課程概述
課程定位：
「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。
教學目標：
一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。
二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。
三、掌握語文表達能力。
四、具備思辨的內涵和能力。
教學內容：
透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。
預期效果：
一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。
二、提升思辯、語文表達能力。
三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。
四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-2
上課時間：五/8,9[H209]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：限日間部工學院一年級選 ;加強寫作班
教師與教學助理
授課教師：李世珍
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週五/10，11【H209】
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
日治時期短篇小說選/施淑
開課紀錄
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