98年第1學期-4036 少年小說專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學生口頭報告	50	綱要完整清楚，掌握上課氛圍
論文寫作與小說創作	50	5000-8000字

教育目標

課程目標： 一、 認識少年小說文類的特質 二、 閱讀中西少年小說名家作品 三、 增強學生文本閱讀與分析能力 四、 增強學生文本創作、導讀與評論能力 課程內容： 一、 導論：認識中西少年小說寫作與出版概況 二、 理論篇（一）：少年小說文類的特質、分類研究 三、 理論篇（二）：近年文學批評方法的流行與應用 四、 文本篇（一）：台灣李潼作品 五、 文本篇（二）：大陸曹文軒、張之路、沈石溪、常新港作品 六、 文本篇（三）：西方代表馬克吐溫、艾登錢伯斯、茱蒂布倫作品 七、 綜合篇：作品創作與理論實踐 八、 結論：

課程概述

教學目標： 一、認識國內外少年小說作家、作品，提供中小學文學教育時所需的文本。 二、選讀短篇小說作品，增強文本閱讀、分析及創作能力 三、選讀長篇小說作品，了解名家作品風格 課程內容： 一、國內少年小說：李潼 二、大陸少年小說：曹文軒、張之路、沈石溪 三、國外翻譯小說：紐伯瑞得獎小說 必讀文本： 一、短篇作品選集(此三本書必備) 1.孤獨的時候/民生報/ 1998年7月 2.男生寄來一封信/民生報/ 1998年7月 3.有個女孩叫星竹/民生報/ 1998年7月 二、李潼作品：再見天人菊、博士布都與我、少年噶瑪蘭、 望天丘 三、曹文軒作品：草房子、紅瓦房 四、張之路作品：空箱子、極限幻覺 五、沈石溪作品：狼王夢、雄鷹金門子 六七、外國作品：蝴蝶獅、遇見靈熊（東方）、洞、閣樓裡的秘密（小魯）、 臭臉(新苗)

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/11,12[H534]
修課班級：中文專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

林文寶等主編《兒童讀物》，北縣：空中大學出版社，2008年2月
李喬《小說入門》，台北：大安出版社，1996年2月
曹文軒《小說門》，北京：作家出版社，2003年1月
張清榮《少年小說研究》，台北：萬卷樓，2002年12月
芮渝萍《美國成長小說研究》，北京：中國社學科學出版社，2004年5月
姚全興《兒童文藝心理學》，重慶：重慶出版社，1990年7月
約翰洛威湯森《英語兒童文學史綱》，北市：天衛文化版社，2003年1月