98年第1學期-4181 科學哲學 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
論文 70% 出席率及參與度30% 5 出席率以簽到單為依掠

選課分析

本課程名額為 70人,已有6 人選讀,尚餘名額64人。


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授課教師

鄺芷人

教育目標

1.當代科學哲學主要思想 2.分析當代各家科學哲學的理論背景 3.分析當代各家科學哲學的主要思想

課程概述

本課程是探討當代「科學哲學」的研究,主要包括: 1.邏輯實証論(logical positivism or logical empiriscism) 2.波普(Karl Popper)的科哲理論 3.庫恩的「科學革命的結構」 4.Lakatos的「否証與科學研究綱領方法論」 5.Feyerabend的多元方法論 這些理論包括分析科學理論的檢証、科學理論的結構、科學方法、及科學理論的演變等

課程資訊

參考書目

1. A.J.Ayer,Logical Positivism
2.Ernest Nagel , The Structure of Science
3.F. Suppe, ed., The Structure of Scientific Theories
4.Karl Popper, The Logic of Scientific Discovery
5.Karl Popper, Objective Knowledge
6.Thomas Kuhn , The Structure of Scientific Revolutions
7.Imre Lakatos , The Methodologicay of Scientific Research Programmes
8.Paul Feyerabend , Against Method

開課紀錄

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