98年第1學期-4991 公共行政的質化分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂作業＋討論	35
課堂主報告	35
期末報告	30

教育目標

本課程旨協助碩士班同學認識社會科學領域常用的質化研究方法，及其優缺點與限制，並藉以運用來掌握研究議題的資訊。本課程除了綜合性介紹質化分析的相關概念與理論之外，更希望同學們將上課所學習到概念與方法，藉由用以檢視使用質性方法的研究論文或報告，以及實際運用到撰寫的論文報告中，透過理論與實際相互印證的方式，培養同學實際執行質化研究的能力。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4
修課班級：行政碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

陳向明，2002，『社會科學質的研究』。台北：五南。
W.Lawrence Neuman著，朱柔若譯，2000，『社會研究方法－質化與量化取向』。台北：揚智。
Chava Frankfort Nachmias & David Nachmias著，潘明宏、陳志瑋譯，2001，『社會科學研究方法』。台北：韋伯。
Earl Babbie著，李美華等譯，1998，『社會科學研究方法（上）（下）』。台北：時英。
胡幼慧主編，2008，質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流。
張紹勳，2000，『研究方法』。台中：滄海。
Matthew B. Miles & A. Michael Huberman著，張芬芬譯，2005，質性研究資料分析。台北：雙葉。