98年第1學期-5118 教育心理學研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席、指定閱讀、摘要、提問、反思與討論	35	出席、提出問題與參與討論
指定英文閱讀報告	20
教育心理學相關期刊文獻閱讀整理	15
期末研究主題口頭報告與書面報告	30

教育目標

1.瞭解新近教育心理學領域之研究的發現及趨勢。 2.閱讀教育心理學專業著作及學術性論文。 3.能針對學習與教學相關問題做相關文獻之探討，並提出研究計畫或改善之教學活動方案。 4.相信教育心理學對自己未來從事任何工作都有其重要性，並期望從中獲得成就。 5.能選擇教育心理相關變項，提出研究問題，挑選相關論文，整理文獻，學習撰寫學術性論文。 6.能參與討論、激盪思想、綜合與批判新知。 7.能與同儕分享議題探討之成果。

課程概述

瞭解新近教育心理學領域之研究的發現及趨勢，並閱讀教育心理學專業著作及學術性論文，希冀能針對學習與教學相關問題做相關文獻之探討，並提出研究計畫或改善之活動方案。也相信教育心理學對自己在教育工作都有其重要性，並期望從中獲得成就。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/5,6,7
修課班級：教育碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

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