98年第1學期-5400 畢業設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 各次評審綜合給分 | 100 | 見【 課程其他要求】 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有16 人選讀，尚餘名額54人。
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授課教師
林昌修教育目標
協助C 組進入畢業設計階段的同學，發展設計，按時完成進度。
C 組之 畢業設計 分為 — 提案 [proposal]，草評 [schematic design review]，正草評 [design development review]，正評 [final review] 四個階段；前一階段通過，才可進入次一階段。
課程概述
協助C 組進入畢業設計階段的同學，發展設計，按時完成進度。
C 組之 畢業設計 分為 — 提案 [proposal]，草評 [schematic design review]，正草評 [design development review]，正評 [final review] 四個階段；前一階段通過，才可進入次一階段。
1.畢業設計 各階段所應達成之標準，設定如下 ──
提 案 : 完成所有設計之前之準備工作。例如 : 基地分析、建築計劃、課題確定與研討 …。
草 評 : 已有與研討主題相對應之基本設計方案。
正草評 : 延續草評後之定案方向，完成整體設計方案。
正 評 : 完整呈現研討與設計成果。
2.畢業設計「提案」階段，必須已有確定的指導老師。[可與「設計研討方法」指導老師不同]
3.提案、草評、正草評與正評，均須經指導老師簽名認可，始提交申請。
4.正草評與口試正評，得視需要，依題型分組，邀請相關專家學者參與評審。
5.畢業設計「正草評」之前，必須修完所有「建築創作」學分；並且完成本所【碩博士班英文檢定輔導辦法】所規定之外語檢定或修課。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：6-0
上課時間：
修課班級：建築碩2C,3C,4C
修課年級：年級以上
選課備註：另定
教師與教學助理
授課教師：林昌修
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour指導老師個別約時間，研究室。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Groat, Linda, & Wang, David, 2004 / 2002, 建築學研究方法 / Architectural Research Methods, 王曉梅 譯, 北京: 機械工業出版社 / New York: John Wiley & Sons, Inc.。
Kruft, Hanno-Walter, 2005 / 1994, 建築理論史 : 從維特魯威到現在 / ArchitectureTheory: From Vitruvius to the Present, 王貴祥 譯, 北京: 中國建築工業出版冊 / New York: Princeton Architectural Press。
開課紀錄
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