98年第1學期-8051 中文 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25	申論題
期末考	30	申論題
指定作業	25	白話詩作五篇與相關作業

教育目標

1．增進學生文學欣賞能力。 2．使學生了解中國思想之 基本內容。 3．增進其思維能力。 4．增進學生思索東方美學之能力。 5．落實大一中文課程之多元化、應用化與深入化。

課程概述

一、教學目錄： 1.提高修課者對古典文學較廣泛之欣賞能力。 2.側重人文薰育，藉作品尚友古人，期收以義役利之效。 3.加強文字傳達情思之能力。 二、授課內容： 1.範文的賞析 (1.)作者：簡要介紹作者生平，文學成就、作品風格等。 (2.)題解：闡釋題意，說明文章性質及大旨、旁及創作動機、寫作背景。 (3.)課文：從語言層面入手，並兼顧文章藝術性、思想性。 (4.)注釋：以貫通文意，有助閱讀為原則。 (5.)研析：從語言、經驗、思想三個層面加以探析。 2.應用文的學習 (1.)新式書信：中式、西式信封的寫法、親友函件的結構。 (2.)公文：分述的種類、格式、結構與作法、公文的處理程序等，著重「簽」和「函」稿的寫作。 三、期望學生通過程課學習之後，能習得文學基本鑑賞能力和閱讀力；另外，對公文有基本認識及對「簽」、「函」稿有初略的寫作能力。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/12,13[A108]
修課班級：美術系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

學期上半部:

1．朱熹《四書集註》。台南：大孚書局，1991。
2．屈萬里《詩經詮釋》。台北：聯經出版社，1994。
3．鄒其昌《朱熹詩經詮釋學美學研究》。北京：商務印書館，2004。
4．白川靜著 杜正勝譯《詩經的世界》。台北。東大圖書，2001。
5．方玉潤《詩經原始》。台北：藝文印書館印行，1981。
6．安樂哲．羅思文著 余瑾譯《《論語》的哲學詮釋》。北京：中國社科出版，2003。
7．錢穆《孔子與論語》。台北：聯經出版事業公司，1975。
8．戴朝福《儒家的生命情調》。臺北：臺灣學生書局，1993。

學期下半部:

1.郭慶藩《莊子集釋》。（台北：貫雅文化，1991）。
2.陳鼓應《莊子今註今譯（上、中、下）》。（北京：中華書局，2001）。
3.瀧川龜太郎《史記會注考證》。（台北：萬卷樓，1996）。
4.列維．布留爾著 丁由譯《原始思維》。（北京：商務印書館，1997）。
5.卡西勒著 劉述先譯《論人》。（台北：文星書店，1959）。
6.W.T.Stace著 楊儒賓譯《冥契主義與哲學》。（台北：正中書局，1998）。