98年第1學期-8682 羽球 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
技能測驗評量	50	一.個人羽球技能表現. 二.參與比賽的表現. 三.個人學習前與學習後進步幅度
情意評量	30	一.個人上課學習的態度與精神. 二.個人上課出缺情形. 三.上課與同學互動情形
認知評量	20	一.體育常識相關表現.二.上課時老師所提出問題回應表現

教育目標

一.培養正確的運動觀念並且能養成參與運動的習慣. 二.鼓勵學生能利用休閒時間從事有益身心的運動. 三.鼓勵學生利用課餘時間參與休閒活動,增加同學之間的互動. 四.灌輸正確的羽球知識與技巧 五.教授正確的羽球技巧並且能主動參與學習. 六.瞭解運動傷害所產生的原因. 七.瞭解運動傷害預防方式及傷害產生後處理方法 八.瞭解羽球比賽規則並學習觀賞.

課程概述

本課程教學目的，教導學生正確羽球的認知，並學會羽球運動基本步伐、技巧與方法，教材內容設計從基本技巧到聯串整合，最終能下場參與競賽，享受比賽的樂趣，並建構屬於自己所擁有的認知與技能。 課程學習能輔以規則講授，講授相關的競賽規則，並且能執行裁判工作。並培養學生團隊的觀念，灌輸正確運動技巧避免運動傷害的產生，以及當運動傷害發生時候，如何處理與因應，避免造成更大傷害。 課程能依據學生的程度，設計適合的課程內容，符合多元目標、尊重學生個別差異。學習的過程中能灌輸正確有關體育運動的認知，瞭解健康的體適能的重要性及對人類生活的影響，並強化其心理建設，提升個人社會適應能力，以建立正確休閒生活習慣。

基本資料

必修課，學分數：0-0
上課時間：四/10,11[體育館下館]
修課班級：共必修2
修課年級：年級以上
選課備註：進修部二年級選，下體育館

參考書目

一.羽球教材教法與評量:教育部印行.1997年6月.

二.沈茂雄(1996).運動傷害之防護.國民體育季刊.25(1).24-30.

三.吳慧君(1995).缺乏運動對人體健康的影響.國民體育季刊.24(4).91-99.