108年第1學期-1931 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	15	缺席一次扣5分，累計最多扣30分；課前請假無需證明，課後請假一概不准；惟根據學則，缺課超過上課總時數1/3該科以不及格論
期中考	20
期末考	20
課程memo	30	每次5分，累計最高30分，上課當天24:00前上傳教學平台，不接受補交

教育目標

本課程為針對大一社會學設計的進階課程。上學期授課內容著重於介紹何為「社會學」、社會學的基本關懷、重要概念和方法，引導修課同學檢視個人經驗與各種被視為理所當然的社會現象，同時透過忠義社區社會調查實作，培養社會學想像力和敏感度，並啟發調查後知不足的問題導向學習（problem-based learning）。在上學期啟發性、導論性課程和實地社會調查後知不足的基礎上，下學期的課程重點在於介紹社會學作為一個制度化學門的成果，包括次領域的全球和在地議題。同時在上學期社會調查經驗的基礎上，更進一步將社會學理論概念和調研結果應用於實際社會調查中。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/2,3,4[SS323]
修課班級：社會系1A
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

※主要參考書籍（教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印）
George Ritzer（2015）《社會學》（Introduction to Sociology），鄭祖邦等譯，台北: 雙葉。

※進階參考書目
1 王振寰、瞿海源主編（2014）《社會學與台灣社會》（第四版），台北：巨流。

2 Abbott, P., Wallace, W. and Tyler, M.著，鄭玉菁譯（2008）《女性主義社會學》（An Introduction To Sociology Feminist Perspectives. 3rd edition），巨流圖書公司。

3 Korgen, K. O. and White, J.M. （2014）《進擊的社會學家》（The Engaged Sociologist: Connecting the Classroom to the Community），趙倩譯，台北: 群學。

4 片桐新自、永井良和、山本雄二等（2008）《基礎社會學》，蘇碩斌、鄭陸霖譯，台北：群學。

5 Allan Johnson（2008）《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與允諾》（The Forest and the Trees: Sociology as Life, Practice, and Promise），成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯，台北：群學出版社。

6 Bauman, Z.（2002）《社會學動動腦》（Thinking Sociologically》，朱道凱譯，台北：群學。

7 Mills, C. Wright（1995）《社會學的想像》（The Sociological Imagination），張君玫譯，台北：巨流。

8 王宏仁主編（2014）《巷仔口社會學》，台北：大家出版。

9 戴伯芬主編（2017）《巷仔口社會學2：性別作為動詞》，台北：大家出版。