108年第1學期-2209 生物統計學 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業(11次) 30 課程共分11個章節,每一個章節均有電腦作業
小考(2次) 20 課程在重要段落中均會進行小考,以確定學習成效
期中考 20 進入統計推論之前,確認建立的統計基礎完善
期末報告 30 確認課程學習的成效,是否能夠進行應用

選課分析

本課程名額為 70人,已有46 人選讀,尚餘名額24人。

授課教師

陳佩綺

教育目標

統計學是現代任何學科的基本應用知識(常識),任何的觀點與論述,若有統計論證做基礎,其參考可信度將增益許多。本門課程希望建立同學正確的基本統計觀念,與其在生活領域的應用,並希望藉由本教科書的應用,使同學能利用EXCEL和SAS系統即能進行簡單的統計分析與推論。課程主要包含基礎統計(敘述性統計)以及統計推論。但是教學內容會從資料介紹與機率論開始,從而介紹敘述性統計;課程的另一部份為統計推論與分析應用,會從抽樣分配開始介紹到進行假設檢定與統計推估,以及不同的統計方法應用。也希望同學藉由excel和SAS系統軟體的操作案例,建立更具體的概念。

課程概述

利用sas軟體分析,建立學生對資料數據的處理,結果之研判及實驗工作的規劃(採用統計設計方式)。首先就族群與樣品的差異予以探討,統計時產生可能錯誤(Type I,Type II)緣由,及由族群所用的Z分布及應用時的t分布,變方分析中的單因子設計(CRD,RCBD,Latin Square)與複因子設計。迥歸分析(Simple & Multiple regression)的由來及應用。二項分布及卜瓦松分布及非母數分析常用的方法包括chi-square 、rank test等各種方法。

課程資訊

參考書目

林明德,2008,生物統計學,高立圖書有限公司。
Salsburg, D.著,葉偉文譯,統計改變了世界,天下遠見出版社。
Glover & Mitchell著,吳榮彬譯,2012,生物統計,美商麥格羅.希爾國際股份有限公司台灣分公司及滄海圖書資訊股份有限公司。