108年第1學期-2209 生物統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業（11次）	30	課程共分11個章節，每一個章節均有電腦作業
小考（2次）	20	課程在重要段落中均會進行小考，以確定學習成效
期中考	20	進入統計推論之前，確認建立的統計基礎完善
期末報告	30	確認課程學習的成效，是否能夠進行應用

教育目標

統計學是現代任何學科的基本應用知識（常識），任何的觀點與論述，若有統計論證做基礎，其參考可信度將增益許多。本門課程希望建立同學正確的基本統計觀念，與其在生活領域的應用，並希望藉由本教科書的應用，使同學能利用EXCEL和SAS系統即能進行簡單的統計分析與推論。課程主要包含基礎統計（敘述性統計）以及統計推論。但是教學內容會從資料介紹與機率論開始，從而介紹敘述性統計;課程的另一部份為統計推論與分析應用，會從抽樣分配開始介紹到進行假設檢定與統計推估，以及不同的統計方法應用。也希望同學藉由excel和SAS系統軟體的操作案例，建立更具體的概念。

課程概述

利用sas軟體分析，建立學生對資料數據的處理，結果之研判及實驗工作的規劃(採用統計設計方式)。首先就族群與樣品的差異予以探討，統計時產生可能錯誤(Type I,Type II)緣由，及由族群所用的Z分布及應用時的t分布，變方分析中的單因子設計(CRD,RCBD,Latin Square)與複因子設計。迥歸分析(Simple & Multiple regression)的由來及應用。二項分布及卜瓦松分布及非母數分析常用的方法包括chi-square 、rank test等各種方法。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/3,4[AG101] 四/4[ST019]
修課班級：食科系2A
修課年級：年級以上
選課備註：星期四第四節在電腦教室上課

參考書目

林明德，2008，生物統計學，高立圖書有限公司。
Salsburg, D.著，葉偉文譯，統計改變了世界，天下遠見出版社。
Glover & Mitchell著，吳榮彬譯，2012，生物統計，美商麥格羅.希爾國際股份有限公司台灣分公司及滄海圖書資訊股份有限公司。