98年第1學期-1782 文化人類學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
田野筆記	30
田野調查期末報告	30
小考	40
課堂表現	5	額外加分或扣分

教育目標

授課主旨與要求： 本課內容為：（一）過去一世紀文化人類學的理論和議題發展介紹；（二）訓練修課同學進行初階田野調查和民族誌寫作。 本課無期中考，亦無期末考。學期中按照規定時間，必須繳交「田野筆記」和「田野調查期末報告」，並進行一次close-book小考。 田野筆記和期末報告寫作形式的基本要求： 「田野筆記」字數不拘，以翔實詳盡為評分標準，內容須包含參與觀察以及深度訪談的田野調查紀錄，訪談部分須附逐字稿。 「田野調查期末報告」之正文（即不包含封面、摘要、附錄、參考文獻）最少十頁（新細明體，2倍行高，字體12），內容為以田野筆記及後續研究的資料為基礎，引用並且回應與此主題相關的授課內容（包括必讀教材與教師隨堂授課內容），以進行分析和討論。寫作方式請仿照《泰利的街角》的章節安排，譬如，第一節「導言」裡須說明問題意識、將引用分析的文化人類學概念、描述田野地點、並列表說明諸位報導人的社會背景、人際關係和人格特質；再譬如，在「附錄─田野經歷的回顧」一節，請說明你如何選擇這個田野場址、如何接觸報導人、田野調查的過程裡發生的困難和收穫、以及你從事這個研究的心得。 請注意：引用文獻資料（包括網路資料）的格式必須符合《台灣社會學刊》對於撰稿體例的規定，並不得超過兩頁。違反前述「必須」規定之報告以不及格論，拼貼網路資料而形成的作業，視同抄襲，成績為零分。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系1A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

柯塔克（Conrad Phillip Kottak）原著，徐雨村譯，2005，《文化人類學─文化多樣性的探索》。台北：桂冠。
Elliot Liebow原著，黃克先譯，2009，《泰利的街角》。台北：群學。
吳燕和，2006，《故鄉 田野 火車：人類學家三部曲》。台北：時報。